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教学教研
焕发教育活力 培养新教师
发布时间:2021-06-15 10:29:38   浏览次数:次 

  

  课堂是教学的生命线。教学理念的转变,教学方法的改革,教学效果的体现,都要通过课堂中师生的共同生活来体现彰显。为了更好地加强教学常规管理,深入得了解课堂,6月15日,学区副校长孟红霞进入课堂进行听课评课指导。

  

  

  孟校长深入课堂,贯彻以学生为中心,从学生中来,到学生中去的原则,与学生共同学习,认真记录。

  

  课后,孟校长针对本课的授课教师进行了专业的点评,肯定了授课教师在备课、教态、课堂设计等方面的点,又指出课堂教学中存在的问题及改进意见,比如更加灵活自然地进行过渡,比如怎样让学生在课堂上更有参与性,比如怎样衔接更有启发性等,取长补短,为授课教师进行了细致的指导,并鼓励新教师积极创新,奋发进取,用心钻研。相信通过孟校长的指导,新教师的教学能力会不断提升、课堂更加高效、教学效果更加明显!

  文字|宋歌

  图片|郑利波

  编辑|倪志强

  审发|杨勇军 蔡喜霞

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焕发教育活力 培养新教师

发布时间:2021-06-15 10:29:38  浏览次数:

  

  课堂是教学的生命线。教学理念的转变,教学方法的改革,教学效果的体现,都要通过课堂中师生的共同生活来体现彰显。为了更好地加强教学常规管理,深入得了解课堂,6月15日,学区副校长孟红霞进入课堂进行听课评课指导。

  

  

  孟校长深入课堂,贯彻以学生为中心,从学生中来,到学生中去的原则,与学生共同学习,认真记录。

  

  课后,孟校长针对本课的授课教师进行了专业的点评,肯定了授课教师在备课、教态、课堂设计等方面的点,又指出课堂教学中存在的问题及改进意见,比如更加灵活自然地进行过渡,比如怎样让学生在课堂上更有参与性,比如怎样衔接更有启发性等,取长补短,为授课教师进行了细致的指导,并鼓励新教师积极创新,奋发进取,用心钻研。相信通过孟校长的指导,新教师的教学能力会不断提升、课堂更加高效、教学效果更加明显!

  文字|宋歌

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  编辑|倪志强

  审发|杨勇军 蔡喜霞