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担当奋进
勇挑重担、敢于胜利、令行禁止”大讨论活动(四)勇挑重担 砥砺奋进——蔡喜霞
发布时间:2021-09-19 09:22:53   浏览次数:次 

  

  蔡喜霞,女,中共党员,现任邯山区北张庄学区党支部副书记、副校长兼北张庄学校负责人,河北省优秀辅导员,邯郸市德育先进工作者,邯郸市教学管理先进个人。

  

  邯山区教体局系统开展“勇挑重担、敢于胜利、令行禁止”大讨论活动,成为了全体教师勇于担当、真抓实干的助推器,今后工作的风向标,大家对标杆、找差距,自我解剖、自我革新、不断进步。作为北张庄学区党支部副书记、副校长兼北张庄学校负责人,我深刻领悟“大讨论”意义和内涵,并将之内化于心外化于行,进行全面自查自纠,整改完善。

  

  自我剖析:

  一是政治理论学习不够深入系统,不能学以致用。虽然能够按照学区党支部学习计划进行学习,但没有将理论知识沉淀、融会、贯通,运用到实际工作中。;二是创新、突破意识不强。工作中新问题走老路,虽然能够按时完成各项工作,但是工作的突破性、新颖性、特色性不够。

  整改措施:

  一是加强政治理论学习的全面性、系统性。把政治理论学习当做首要任务,将“重学习、强党性、勤实践”牢牢抓在手上,时时放在心上,追根溯源、悟深悟透,真正落实在行动上,摸清学校发展脉搏,破解农村小学发展难点和瓶颈。    二是强化创新意识,奋力推进工作。坚持在工作中边实践、边探索、边总结,破除惯性思维,树立与时俱进、开拓创新、积极探索精神,改进工作方式,创新工作方法,采取有针对性的新招实招硬招,推动学校各项工作落地生根见实效。

  分管工作剖析:

  一是党组织“领头雁”效应不明显。个别党员教师存在“轻党务、重业务”倾向,党员的先进性、模范带头作用发挥不充分。二是班主任队伍建设工作有待加强。存在“重使用轻培养”倾向,没有将班主任系统化专业培训作为重点,零打碎敲的培训多,导致个别班主任管理方法陈旧,跟不上时代步伐。三是学校发展规划和前景谋划不全面、不系统。学校短期目标和长远目标不能很好的有机衔接,硬件设施、信息化设备有待进一步提高。如四、五年级缺少先进的多媒体设备。

  分管工作目标:

  一是充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。拓展活动载体,扎实开展党员示范岗、党员责任区活动,促进党员干部在急难险重任务中勇挑责任重担,真正敢于涉深水、破坚冰、啃硬骨头,切实将党建工作抓紧、抓好、抓出成效。二是进一步建立健全班主任工作长效机制。加强班主任日常管理、监督和激励机制,实现以制度服人、以制度培育人、以制度发展人的管理方式,统筹部署班主任专业培训,努力打造一支“师德高尚、作风优良、团结奋进”的专业化教师队伍。

  三是立足地域优势,打造农村特色学校。加强学校硬件设施建设,改善办学条件,积极组织教师进行专业培训,立足农村地域优势,加强“种子画、腰鼓、篮球”等特色课堂建设,强化“实干快干、立说立干、少说多干”意识,对难点问题,快速解决、妥善处理,全面提升工作效率和工作作风,为开创弊革风清、勇挑重担、敢于胜利的新局面作出新的更大的贡献。

  文字|北张庄学区

  图片|北张庄学区

  编辑|倪志强

  审发|杨勇军 蔡喜霞

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勇挑重担、敢于胜利、令行禁止”大讨论活动(四)勇挑重担 砥砺奋进——蔡喜霞

发布时间:2021-09-19 09:22:53  浏览次数:

  

  蔡喜霞,女,中共党员,现任邯山区北张庄学区党支部副书记、副校长兼北张庄学校负责人,河北省优秀辅导员,邯郸市德育先进工作者,邯郸市教学管理先进个人。

  

  邯山区教体局系统开展“勇挑重担、敢于胜利、令行禁止”大讨论活动,成为了全体教师勇于担当、真抓实干的助推器,今后工作的风向标,大家对标杆、找差距,自我解剖、自我革新、不断进步。作为北张庄学区党支部副书记、副校长兼北张庄学校负责人,我深刻领悟“大讨论”意义和内涵,并将之内化于心外化于行,进行全面自查自纠,整改完善。

  

  自我剖析:

  一是政治理论学习不够深入系统,不能学以致用。虽然能够按照学区党支部学习计划进行学习,但没有将理论知识沉淀、融会、贯通,运用到实际工作中。;二是创新、突破意识不强。工作中新问题走老路,虽然能够按时完成各项工作,但是工作的突破性、新颖性、特色性不够。

  整改措施:

  一是加强政治理论学习的全面性、系统性。把政治理论学习当做首要任务,将“重学习、强党性、勤实践”牢牢抓在手上,时时放在心上,追根溯源、悟深悟透,真正落实在行动上,摸清学校发展脉搏,破解农村小学发展难点和瓶颈。    二是强化创新意识,奋力推进工作。坚持在工作中边实践、边探索、边总结,破除惯性思维,树立与时俱进、开拓创新、积极探索精神,改进工作方式,创新工作方法,采取有针对性的新招实招硬招,推动学校各项工作落地生根见实效。

  分管工作剖析:

  一是党组织“领头雁”效应不明显。个别党员教师存在“轻党务、重业务”倾向,党员的先进性、模范带头作用发挥不充分。二是班主任队伍建设工作有待加强。存在“重使用轻培养”倾向,没有将班主任系统化专业培训作为重点,零打碎敲的培训多,导致个别班主任管理方法陈旧,跟不上时代步伐。三是学校发展规划和前景谋划不全面、不系统。学校短期目标和长远目标不能很好的有机衔接,硬件设施、信息化设备有待进一步提高。如四、五年级缺少先进的多媒体设备。

  分管工作目标:

  一是充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。拓展活动载体,扎实开展党员示范岗、党员责任区活动,促进党员干部在急难险重任务中勇挑责任重担,真正敢于涉深水、破坚冰、啃硬骨头,切实将党建工作抓紧、抓好、抓出成效。二是进一步建立健全班主任工作长效机制。加强班主任日常管理、监督和激励机制,实现以制度服人、以制度培育人、以制度发展人的管理方式,统筹部署班主任专业培训,努力打造一支“师德高尚、作风优良、团结奋进”的专业化教师队伍。

  三是立足地域优势,打造农村特色学校。加强学校硬件设施建设,改善办学条件,积极组织教师进行专业培训,立足农村地域优势,加强“种子画、腰鼓、篮球”等特色课堂建设,强化“实干快干、立说立干、少说多干”意识,对难点问题,快速解决、妥善处理,全面提升工作效率和工作作风,为开创弊革风清、勇挑重担、敢于胜利的新局面作出新的更大的贡献。

  文字|北张庄学区

  图片|北张庄学区

  编辑|倪志强

  审发|杨勇军 蔡喜霞