3月13日上午,南张庄小学针对新学期教学工作开展了一次会议。会上王刚校长从教学日常规范管理、巡课听课、分析上学期期末质量监测等方面进行阐述。
王校长指出教学就是教与学,两者是相互联系不可分割的。教师要充分了解和分析学生情况,有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教。
最后,校长提出每位教师对教学要“常思考、常研究、常总结”。
文字|房贝贝
图片|房贝贝
编辑|倪志强
审发|杨勇军 蔡喜霞
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3月13日上午,南张庄小学针对新学期教学工作开展了一次会议。会上王刚校长从教学日常规范管理、巡课听课、分析上学期期末质量监测等方面进行阐述。
王校长指出教学就是教与学,两者是相互联系不可分割的。教师要充分了解和分析学生情况,有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教。
最后,校长提出每位教师对教学要“常思考、常研究、常总结”。
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质量立校 因材施教
发布时间:2024-03-14 04:07:01 浏览次数:次
3月13日上午,南张庄小学针对新学期教学工作开展了一次会议。会上王刚校长从教学日常规范管理、巡课听课、分析上学期期末质量监测等方面进行阐述。
王校长指出教学就是教与学,两者是相互联系不可分割的。教师要充分了解和分析学生情况,有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教。
最后,校长提出每位教师对教学要“常思考、常研究、常总结”。
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